近日，由高等教育出版社与新华网联合开展的高校“大思政课”实践教学典型案例征集活动入围名单正式公布，我院申报的《“行走的思政课”：“探寻人民城市”大中小学思政课一体化实践教学》成功入围，标志着我校在“大思政课”建设领域取得了新的突破。

案例《“行走的思政课”：“探寻人民城市”大中小学思政课一体化实践教学》以“人民城市”重要理念为核心，立足天津市区域特色，由学校联动地方政府、中小学共同打造。该项目面向大中小学全学段学生，精心设计了“智慧天津”“文化天津”“生态天津”“健康天津”“治理天津”五条精品实践研学路线。通过组织学生走进城市规划展览馆、历史文化街区、高新科技企业和基层治理社区等真实场景，创新构建了“课堂-校园-社会-网络”四位一体的立体化育人格局。

项目深耕校地协同育人，创立了“理论联学、实践联办、队伍联训、党团联建”的“四联”共建机制，并独创“大手牵小手”的朋辈引领模式，通过“理论导学—现场教学—成果展示”三段式教学法，有效打破了传统课堂的时空壁垒与学段壁垒，让学生在可触摸的城市脉动中沉浸式感知中国式现代化的生动实践。该案例不仅有效实现了思政教育从单向知识灌输向双向价值共鸣的转变，获得了《中国青年报》《天津日报》等权威媒体的广泛赞誉，更为新时代高校如何善用社会大课堂、讲好中国故事提供了可复制、可推广的实践范本。

近年来，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实“大思政课”改革总体要求，严格遵循思想政治工作规律、教育教学规律和师生成长规律，构建起“党委统一领导、党政齐抓共管、学院协同推进、全员共同参与”的“大思政课”建设工作机制，推动思政课程与课程思政同向同行、协同发力。下一步，学校将以此次案例入围为契机，持续深耕“大思政课”实践教学，不断深化“人民城市”特色思政品牌内涵，进一步推动大中小学思政课一体化建设。通过创新思政育人模式、丰富育人载体、深化改革创新，厚植思政育人根基，着力培养更多具有家国情怀、社会责任感、主动将爱国情强国志报国行融入城市发展与国家建设的时代新人，为教育强国建设贡献更大力量。